BERNA NAZİK KÖSEOĞLU

2020 yılında olağanüstü zamanlar yaşadık ve yaşamaya da devam ediyoruz. Yaşam koşullarımız değişti ve bir süre daha bu şekilde olmaya devam edecek. Bir psikolojik danışman, rehber öğretmen ve anne olarak değişen eğitim koşulları ile ilgili bilgilendirmelere devam etmek istiyorum.

Açıklanan normale dönüş takvimine göre okulların tekrar açılması Ağustos ayını bulacak. 16 Temmuzdan itibaren liseler, arkasından da üniversiteler için tercih süreci başlayacak ve bu tercih sürecini belirleyecek sınavlar da haziran ayında gerçekleştirilecek. Bu konuda pek çok tartışmalar yaşanmasına rağmen üniversite sınavları temmuz ayından haziran ayına alınarak öğrenciler ters köşe yapıldı. LGS ise iki hafta ertelendi. 20 Haziran LGS, 27-28 Haziran ise YKS tarihleri olarak ilan edildi. Her ne kadar özellikle üniversite sınavlarına hazırlanan öğrenciler sosyal medyadan güç oluşturmaya çalışsalar da bu konuda geri adım atılmadı ve Haziran olarak son nokta konuldu. Tüm hazırlıklarımıza hız vermemiz ve geri saymaya başlamamız gereken bir aşamaya geldik.

5. Sınavlara kalan süre düşünüldüğünde öğrencilerin vites arttırarak hazırlıklarına hız vermeleri gereken bir süreçteyiz. Öğrencilerimizin deneme sınavı sayılarını arttırmaları gerekli. Deneme sınavları konusunda her ne kadar şu an online sınavlar popüler olsa da gerçek sınav deneyiminin elde kalem ve kitapçık yapılması gereklidir. Online denemeler yerini gerçek denemelere bırakmalıdır.
5. Deneme sınavlarının sonucunda eksik veya desteklenmesi gereken konular belirlenmeli ve hemen telafileri yapılmalıdır. Yeni konulardan önce şu an fikir sahibi olunan fakat soru çözerek desteklenmesi gereken konular ele alınmalıdır. Öğrencinin uğraşmasına, fikir sahibi olmasına rağmen çözemediği konulara yarım artı, hiç bilmediklerine eksi dersek önce yarım artılar artıya çevrilmelidir.
5. Çalışma saatleri düzenli olmalıdır. Deneme sınavları da gerçek sınav saatine yakın yapılmalıdır. Sabah saatlerindeki zihin açıklığına öğrencilerin kendilerini alıştırması gerekmektedir. Deneme sınavlarında da sürelere gerçek sınavdaki gibi uyulmalıdır. Öğrenciler zihin yorgunluklarını, dikkat durumlarını görerek sınav stratejilerini belirlemelidirler. Sınav stratejisinde hangi dersin testini önce çözeceğini ve sınavda nasıl bir yol izleyeceğine denemelerde karar vermelidir ve bu stratejisini sınavda değiştirmeden bildiği şekilde hareket etmelidir.
5. Öğrenciler test çözme teknikleri konusunda bilgi edinerek bu konuda da eksiklerini gidermelidir. Konu bilmek teorik ve test çözmek de pratik olarak düşünülebilir. Farklı soru kaynaklarından farklı soru kalıpları görmeye çalışmak faydalıdır.
6. Geçen yıllardan farklı olarak sınavlara girecek öğrencilere en önemli tavsiyem özellikle haziran ayında yaptıkları denemelerde hayatımızın bir gerçeği haline gelen maskelerle deneme sınavlarını çözmeleridir. 20 yaş altı öğrencilerin sokağa çıkma yasağı nedeniyle maske kullanımı konusunda tecrübeleri yeterli düzeyde değildir. Öncesinde maske takmayan öğrenciler için sınava maske ile girme düşüncesi bile kaygı yaratabilir. Bu ve bunun gibi kaygı oluşturabilecek durumların öncesinden normalleştirilmesi için maske ile deneme sınavı ise olması gereken bir durumdur. Gözlük kullanan öğrencilerimiz için oluşabilecek buharlaşmayla nasıl baş edeceğini de öğrenmelerine faydalı olacaktır. Bu konuda hem sağlık hem de buharlaşmayı önlemesi noktasında telli maskeler kullanılmalıdır.